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  • 檢索結果:共14筆資料 檢索策略: "Cognition".ekeyword (精準) and year="107"


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    1

    獎項價值主張與獲獎者及消費者知覺價值關聯性研究-以金點設計獎為例
    • 設計系 /107/ 碩士
    • 研究生: 林耕伃 指導教授: 宋同正
    • 金點設計獎 (Golden Pin Design Award) 乃由經濟部工業局主辦和台灣創意設計中心執行的國家級設計獎項,旨在褒揚以現代設計理念為基礎的作品,鼓勵滿足華人市場消費要求的創新設計。價…
    • 點閱:210下載:16

    2

    The Impact of Cognitive Flexibility on Turnover Intention: Cultural Differences as a Moderator
    • 企業管理系 /107/ 碩士
    • 研究生: 張佩詩 指導教授: 謝亦泰
    • Cognitive Flexibility is an ability to adapt to the change of environment. Individuals who are more…
    • 點閱:423下載:2

    3

    以眼動方法探討國中學生學習數學幾何證明問題之閱讀歷程
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 傅培軒 指導教授: 蔡孟蓉
    • 學習動機與認知負荷是影響學生學習注意力歷程最常見的因素,由於科技的進步,眼球追蹤技術是一項能夠直接收集分析學習者注意力歷程的研究工具。本研究旨在運用眼球追蹤技術,探討國中學生閱讀數學幾何證明問題時的…
    • 點閱:391下載:4

    4

    漂綠對綠色購買意向的影響-基於綠色信任的中介作用和環境認知的調節作用
    • 企業管理系 /107/ 碩士
    • 研究生: 李經國 指導教授: 欒斌
    • 隨著消費者對環境問題關注的不斷提高,綠色行銷正成為企業獲得競爭優勢的重要途徑。然而,與實質性行動脫鉤的綠色行銷往往被消費者視為漂綠。與大量的綠色行銷研究相比,很少有工作集中在消費者的漂綠及其相關後果…
    • 點閱:266下載:0
    • 全文公開日期 2024/05/31 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    無對外窗辦公環境之情緒影響
    • 設計系 /107/ 碩士
    • 研究生: 廖若安 指導教授: 范振能
    • 國人每人每天約有 80-90%時間處於室內環境中。研究指出在學習環境中,沒有窗戶的教室會降低學生愉快的情緒;勞工在沒有窗戶的環境中,會產生更多疲憊感與頭痛等身體不適;在辦公室環境中,沒有窗戶容易導致…
    • 點閱:303下載:1
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    結合小組領導促進機制的混合式學習模式對學生的高層次思考傾向及線上互動行為模式的影響
    • 應用科技研究所 /107/ 博士
    • 研究生: 鄭淑禎 指導教授: 黃國禎
    • 本研究目的主要是在探討運用混合式學習方式,結合小組領導促進機制進行線上合作學習任務活動。藉由小組領導者的引導之下,進而培養學生的創造力,問題解決和後設認知的能力表現。本研究為評估實驗的有效性,在台灣…
    • 點閱:564下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    結合概念圖的擬題學習模式對國文學習成就、批判思考傾向及擬題品質之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 王若萱 指導教授: 黃國禎 林奇臻
    • 過去在傳統國文課程中,教師多以講述教學法為主,因此學生的學習大多停留在記憶與理解知識的階段,而無法主動建構知識並進行高層次思考的學習。然而,學者指出,學習不應該只是單向知識的傳遞,應該是透過互動及深…
    • 點閱:560下載:0
    • 全文公開日期 2024/07/01 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    互動環景影像虛擬實境學習模式與認知風格對英語口語表達、口說焦慮、及學習動機之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 博士
    • 研究生: 陳玫蓉 指導教授: 黃國禎
    • 點閱:693下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/10 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    數位敘事遊戲式學習對高中生批判思考技 巧之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 莊芸綺 指導教授: 陳秀玲
    • 本研究旨在探討數位敘事遊戲學習的情境下,透過 Ren’Py 實施數位遊戲 製作融入批判思考教學,對高中生的批判思考技巧、批判思考自我效能、認知 負荷之影響。本研究採用「單組前後測設計」與「混…
    • 點閱:581下載:0
    • 全文公開日期 2024/01/31 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    以眼動觀察不同標註策略對於概念圖的沉浸狀態、認知負荷、眼動行為、概念圖評量之評量、概念圖故事評量之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 莊智傑 指導教授: 高宜敏
    • 本研究將學習者分成實驗組與控制組,探討不同標註策略於概念圖故事發想活動中,對於學習者的沉浸狀態、認知負荷、概念圖評量的影響,並以眼動追蹤技術,輔助探討學習者的閱讀行為。研究結果顯示,實驗組的沉浸狀況…
    • 點閱:500下載:0
    • 全文公開日期 2024/02/11 (校內網路)
    • 全文公開日期 2034/02/11 (校外網路)
    • 全文公開日期 2034/02/11 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)